12 exemplos de organizadores gráficos para professores e alunos

Os exemplos de organizadores gráficos oferecem a professores e alunos um atalho visual para dividir informações complexas em estruturas claras e fáceis de digitalizar. Quer estejas a mapear um ensaio de cinco parágrafos, a comparar a mitose celular com a meiose num diagrama de Venn ou a sequenciar uma linha cronológica histórica, o organizador certo transforma horas de confusão em minutos de clareza.

Abaixo, apresentamos-te 12 exemplos de organizadores gráficos agrupados por objetivo de aprendizagem. Cada um inclui uma descrição, um caso de utilização na sala de aula e um modelo gratuito que podes personalizar no Piktochart.

Para uma leitura relacionada, vê o nosso guia sobre modelos de cartões de memória.

A maior parte das ferramentas da sala de aula promete envolvimento. Os organizadores gráficos oferecem algo mais difícil de fingir: compreensão que podes ver.

A investigação sobre a aprendizagem visual mostra que o cérebro processa imagens cerca de 60.000 vezes mais depressa do que texto. Quando os alunos organizam a informação espacialmente, activam simultaneamente os canais de memória verbal e visual, o que reforça a recordação durante os testes e debates.

Aqui tens sete razões, apoiadas pela investigação, para que os organizadores gráficos façam parte de todos os planos de aula.

1. Concretiza ideias abstractas. Um mapa concetual transforma uma relação invisível entre dois princípios científicos numa linha numa página. Quando os alunos conseguem apontar para a relação, podem explicá-la.

2. Desenvolve competências de pensamento crítico. Classificar a informação em categorias num gráfico em T ou pesar as causas e os efeitos num diagrama de espinha de peixe obriga os alunos a analisar em vez de memorizar.

3. Melhora a retenção da memória. A organização espacial cria pontos de referência mentais. De acordo com estudos sobre a teoria da codificação dupla, os estudantes que organizam visualmente os apontamentos recordam 20-30% mais material do que aqueles que se baseiam apenas em apontamentos lineares.

4. Apoia o ensino diferenciado. Um único diagrama de Venn funciona para um aluno do segundo ano que compara personagens de ficção e para um aluno do décimo ano que contrasta sistemas económicos. O formato adapta-se; o conteúdo adapta-se.

5. Apoia o processo de escrita. Um mapa de redação ou um mapa de história divide a intimidante página em branco em caixas identificadas. Os alunos preenchem uma caixa de cada vez e o primeiro rascunho toma forma sem a paralisia de olhar para um documento vazio.

6. Colmata as lacunas dos alunos de ESL e multilingues. As estruturas visuais reduzem a barreira linguística. Um fluxograma comunica a sequência independentemente do nível de leitura, dando às salas de aula multilingues uma estrutura partilhada.

7. Incentiva a metacognição. Quando os alunos escolhem o organizador adequado a uma tarefa, reflectem sobre a forma como aprendem. Selecionar uma linha temporal em vez de um mapa concetual indica uma decisão consciente sobre o tipo de informação: é sequencial ou hierárquica?

Os organizadores gráficos não são folhas de trabalho para preencher e deitar fora. São ferramentas de pensamento. Utilizados de forma consistente, treinam os alunos a organizar a informação de forma independente, muito depois de o modelo ter desaparecido.

Os organizadores gráficos são ferramentas que ajudam a organizar visualmente informações e conceitos complexos de uma forma que seja fácil de compreender e memorizar. Os organizadores gráficos organizam e visualizam eficazmente a informação, criando ligações entre conceitos ou factos. Ao ilustrar visualmente as relações entre conceitos, os organizadores gráficos facilitam a análise e a interiorização da informação, tornando-os excelentes ferramentas como guias de estudo.

Sabemos que cada mente funciona de forma diferente. Apresentar a informação num formato sistemático e visual permite que os alunos acompanhem ao seu próprio ritmo e compreendam as relações mais facilmente do que através de uma explicação verbal apenas. Podem também ser uma ferramenta valiosa para quem aprende visualmente.

Existem inúmeros tipos de organizadores gráficos, uma vez que a informação pode ser organizada e visualizada de muitas formas diferentes. Vamos concentrar-nos em 12 dos tipos de organizadores gráficos mais úteis para professores e alunos, organizados de acordo com o objetivo principal de cada um.

Alguns organizadores gráficos são especificamente óptimos para organizar ideias para o brainstorming. Aqui tens três exemplos.

Os mapas mentais são organizadores gráficos que organizam a informação de uma forma estruturada e visualmente atractiva. Quando um mapa mental está concluído, obténs uma estrutura que se assemelha a uma teia de aranha. Um exemplo de organizador gráfico é o seguinte mapa mental no Piktochart. Mostra os valores de uma empresa, com diferentes valores que se ramificam a partir da ideia central, ou seja, os valores da empresa.

Todos nós sabemos que a retenção de informação pode tornar-se bastante difícil, especialmente quando vários subtópicos diferentes estão ligados a um tópico principal. Um aluno pode usar um mapa mental para decompor a taxonomia dos seres vivos, com “Organismos” no centro, “Reinos” ramificados num nível, “Phyla” ramificados de cada “Reino” e assim por diante.

Os mapas conceptuais são outro tipo de organizador gráfico que se destaca na representação de informação hierárquica. Utiliza caixas ou círculos para representar diferentes conceitos, com linhas ou setas rotuladas para ilustrar as relações entre eles.

Os mapas conceptuais têm muitas utilizações em contextos educativos. Ajudam na compreensão sequencial de diferentes conceitos para os alunos. Por exemplo, se um professor tiver de analisar a estrutura governamental de um país, é muito provável que utilize um mapa concetual para mostrar sistematicamente os ramos e sub-ramos das diferentes instituições governamentais.

Os diagramas de clusters ou de nuvens ajudam-te a fazer um brainstorming de diferentes ideias em torno de um conceito principal. Este tipo de organizador gráfico é chamado de agrupamento porque o tópico ou as ideias relacionadas com a ideia principal formam um agrupamento à sua volta. Por exemplo, um diagrama de grupos pode ajudar os alunos a determinar o que sabem sobre um tópico e quais as áreas que necessitam de mais investigação.

Este tipo de organizador gráfico é muito útil para gerar ideias para um projeto ou para planear as suas diferentes fases. Os diagramas de cluster dividem um assunto complexo em partes mais pequenas, tanto para indivíduos como para grupos, por exemplo, durante a definição do âmbito de um projeto na sua fase inicial.

O próximo tipo de organizador gráfico ajuda-te a comparar dois ou mais conceitos. Podes usar este organizador para comparar e contrastar ideias, pessoas, eventos e políticas. Por exemplo, digamos que estás a ensinar uma unidade sobre diferentes formas de governo. Podes utilizar um organizador gráfico de comparação e contraste para ajudar os alunos a analisar as principais semelhanças e diferenças entre uma democracia e uma ditadura. Este tipo de organizador gráfico será a tua opção preferida.

É importante saber que, quando utilizas este tipo de organizador gráfico para comparar dois conceitos, estás a cobrir tanto as semelhanças como as diferenças entre esses conceitos. No entanto, no caso do contraste, apenas mencionas as diferenças. Apresentamos de seguida alguns exemplos desta categoria de organizadores gráficos.

Um Diagrama de Venn é normalmente composto por dois ou três círculos sobrepostos. Os pontos comuns entre os conceitos são escritos na área partilhada ou sobreposta, enquanto todas as caraterísticas distintas ou únicas são mencionadas na parte do círculo que não se sobrepõe a nenhum outro círculo.

Por exemplo, podes pedir aos teus alunos que desenhem um diagrama de Venn para as frutas e legumes vermelhos ou cor de laranja. A área comum entre os dois círculos conterá vegetais como o tomate, que se enquadra em ambas as categorias. O diagrama de Venn abaixo mostra a comparação entre mitose e meiose.

Outro organizador gráfico brilhante para comparações e contrastes é o “Gráfico T”. Um gráfico em T é simplesmente uma tabela com duas colunas, geralmente comparando dois itens ou ideias, ou classificando dados em categorias. Este tipo de organizador gráfico é muito rápido de criar e fácil de compreender, especialmente para os alunos. Os gráficos em T também podem ser utilizados para categorizar e anotar prós e contras.

O gráfico em T é uma opção popular tanto para professores como para alunos, porque a sua disposição é simples e oferece uma grande variedade de funções. Por exemplo, se os alunos estão a planear uma visita de estudo, mas não conseguem escolher um local, os diagramas em T podem ajudar muito.

Os professores podem pedir aos alunos que façam um gráfico em T com os locais potenciais e que enumerem as vantagens e desvantagens de cada um dos locais nas respectivas colunas. Além disso, um gráfico em T é um ótimo organizador gráfico para mostrar as vantagens e desvantagens de um tópico.

Seguem-se os organizadores gráficos, que mostram a sequência ou a cronologia dos acontecimentos. Os organizadores gráficos de sequência e de cronologia são particularmente úteis para os professores quando é importante apresentar os acontecimentos por ordem cronológica. Alguns dos organizadores gráficos que ajudam os alunos a visualizar as relações entre as etapas de um processo ou os elos de uma cadeia de eventos são os seguintes.

Um organizador gráfico de cronologia mostra uma sequência de acontecimentos por ordem cronológica. As disciplinas de História utilizam muito bem as linhas cronológicas. Porque os principais acontecimentos históricos podem ser apresentados numa sequência correta utilizando uma linha cronológica. Para além das datas, as linhas cronológicas permitem a flexibilidade de mencionar também locais. Por exemplo, uma linha cronológica da Revolução Americana pode mostrar os principais pontos de viragem, como a Festa do Chá de Boston, a assinatura da Declaração de Independência e a Batalha de Yorktown.

As linhas cronológicas também podem ser utilizadas para mostrar a evolução de um determinado fenómeno ao longo do tempo, como o crescimento de uma empresa. O modelo de linha cronológica do Piktochart abaixo apresenta os principais eventos da vida e do reinado da Rainha Isabel II. Repara como a combinação de imagens e texto conciso torna a cronologia cativante e fácil de seguir.

Este tipo de organizador gráfico mostra os passos de um processo e como todos os passos se combinam numa sequência para que o processo aconteça. Os fluxogramas documentam e comunicam de forma sistemática e clara como um processo funciona e quais as etapas envolvidas, do início ao fim. Quando um processo é mapeado através de um fluxograma, podem ser identificadas potenciais áreas ou etapas de melhoria.

Como o nome sugere, um diagrama de causa e efeito agrupa as causas de um problema que já aconteceram ou que podem acontecer. As relações entre diferentes factores contribuintes também podem ser mostradas através de um diagrama de causa e efeito.

Muitas vezes designado por diagrama de Ishikawa ou diagrama de espinha de peixe, o diagrama de causa e efeito é uma das ferramentas básicas da qualidade. Embora seja frequentemente associado à análise da causa raiz nos negócios e na produção, os diagramas de causa e efeito são igualmente poderosos para chegar ao fundo dos problemas na sala de aula. Ao mapear todos os potenciais factores que contribuem para um problema, os alunos podem começar a identificar padrões e soluções acionáveis.

Fonte: Noria Corporation

Esta categoria de organizadores gráficos mostra uma ideia principal e as suas ideias de apoio. Define e visualiza um conceito central e todos os seus detalhes de apoio. É uma excelente ferramenta que ajuda os alunos a desenvolver um esboço de um tópico para melhor compreensão. Apresentamos-te alguns exemplos.

Este tipo de organizador gráfico começa com uma ideia principal e ramifica-se em sub-ideias relacionadas. O ponto-chave por detrás dos organizadores gráficos da Web é por vezes referido como uma lâmpada. É predominantemente utilizado para fazer brainstorming de ideias para fins de escrita. Por exemplo, se um aluno escrever um relatório sobre a fotossíntese, pode colocar “fotossíntese” no centro e depois ramificar para subtópicos relacionados, como “cloroplastos”, “reacções dependentes da luz”, etc.

Um diagrama de espinha de peixe é utilizado quando estão envolvidos processos. Este tipo de organizador de rede ajuda-te a decompor as variações de um processo ou as causas que levam a um efeito. Um diagrama de espinha de peixe é particularmente importante para evitar um evento antes que ele aconteça.

Outro grupo de organizadores gráficos que vamos explorar centra-se na escrita e na tomada de notas. Escrever, especialmente redacções, é um desafio para muitos alunos, pois têm dificuldade em organizar as ideias. Aqui estão alguns organizadores gráficos para a escrita, que te podem ser muito úteis.

Escrever um ensaio é uma competência importante que os alunos utilizam ao longo da vida. Um organizador gráfico de mapa de redação é uma ferramenta brilhante para os alunos, pois ajuda-os a traçar o esboço de uma forma sistemática, sem perder nenhum pormenor. Quando o aluno termina o seu mapa de redação, escrever torna-se um passeio no parque.

Este organizador gráfico é uma técnica muito utilizada para tomar notas. Especialmente durante as aulas e a leitura de manuais escolares, o modelo do Mapa Cornell é muito útil, pois ajuda os alunos a anotar sistematicamente todas as ideias e informações importantes. Normalmente, tem uma coluna de dicas, uma coluna de anotações e uma secção de resumo.

Quando os alunos tomam notas, as ideias-chave, as datas importantes, as fórmulas e outros pormenores do género vão para a coluna “tomar notas”. Acrescentam perguntas, sugestões e títulos na coluna “sugestões”. Por outro lado, a secção “resumo” inclui um resumo das notas com um ou dois resultados de aprendizagem importantes. Isto ajuda os alunos a identificar pormenores importantes quando revêem as suas notas mais tarde.

É importante que os professores utilizem os organizadores gráficos de uma forma que maximize as hipóteses de uma aprendizagem eficaz. Algumas das dicas para garantir a eficácia de um organizador gráfico são dadas a seguir.

• Simples é sempre melhor – Os teusorganizadores gráficos devem ser sempre simples. Isto ajudará os alunos a aprender rapidamente. Por exemplo, evita frases completas, a menos que seja absolutamente necessário.
• Oferece uma variedade de organizadores gráficos – Expõe os teus alunos a diferentes tipos de organizadores gráficos todos os dias. Isto fará com que eles dêem o melhor de si em termos de criatividade.
• Usa o para avaliar a aprendizagem dos alunos – Dá aos alunos uma tarefa juntamente com um organizador gráfico centrado na competência em questão. Utiliza os seus organizadores gráficos para avaliar a sua posição na turma.
• Utiliza-os com frequência – A utilizaçãofrequente deorganizadores gráficos ajuda os alunos a interiorizar o que está a ser ensinado. Quanto mais frequentemente os alunos utilizarem estas ferramentas para se envolverem com o conteúdo, mais aptos se tornarão a utilizá-las de forma independente.

Um organizador gráfico é uma ferramenta para os professores explicarem problemas complexos aos seus alunos. Da mesma forma, os organizadores gráficos ajudam os alunos a visualizar a informação que está a ser ensinada na aula.

Existem diferentes organizadores gráficos, cada um adequado a um objetivo ou processo de pensamento específico. Quer se trate de um brainstorming de ideias, de comparar e contrastar, de sequenciar acontecimentos, de elaborar um ensaio ou de tomar notas estruturadas, existe um organizador gráfico que pode ajudar. Os alunos podem utilizar organizadores gráficos para melhorar as suas capacidades de escrita.

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